為推動全市教育體育系統年輕干部快速成長，增強年輕干部的使命感、責任感，4月30日，啟東市未來學校發展書院第二期研修活動在江蘇省啟東實驗小學報告廳舉行。全市中小學校長、幼兒園園長、教管辦主任、后備干部、90后年輕干部等200余人參與活動。
活動伊始，啟東市教育體育局人事科科長姜東泉宣讀了未來學校發展書院學宣部部長的任命及第一期研修優秀分享學員的表彰決定，書院導師袁炳飛分別為他們頒發聘書和榮譽證書。
袁炳飛作了題為《卓越領導者的基本元素》的專題講座，他從精彩且引人思考的小故事入手，用幽默風趣的語言，以多位當今世界優秀的領導者、教育名家為例，對優秀領導者的七種能力“思想力、研學力、規劃力、管理力、人格力、轉化力、實現力”進行了全方位解讀。他指出，一名卓越的領導需要善于發現并借用、內化他人的思想，讓自己的思想永遠走在時代的前列；需要以研究的方式進行終身學習，讓學習帶來思想的啟蒙，從而讓人產生質的飛躍；需要對自身有著清晰而長遠的人生規劃，確立個人前行的方向；能夠以一種自覺、專業的態度去進行責任管理；發展為人服務的樸素人格魅力；積極轉化遇到的一切資源；用務實的韌性和專業的堅持去實現所有的人生規劃。
講座結束后，袁炳飛與學員進行了互動，傾聽學員的學習感想，解決學員成長路上遇到的困惑。通過問題的導入加深對于如何成為一名卓越領導的理解，讓學員們學得扎實，學得自信，收獲滿滿!
教師發展中心教育科研科研訓員陳凱作了題為《課題研究，賦能區域教育高質量發展》的專題報告。以“賦能”為核心，從課題概念、研究方向等方面為學員開啟了一場別開生面的學習之旅。陳凱從課題的定義、類型入手，為學員掃除對課題的陌生感，接著從個人、學校、社會的不同層次闡述了開展課題研究的可能性和必要性。陳凱以近幾年的省、市級課題為例深入淺出地講解如何進行課題研究，從教師發展、學生發展、教育教學等多個角度為學員舉例說明可行課題研究，極大地開拓了學員們的思維。
8位學員就自己的學習閱讀情況作了精彩的分享，他們或分享《陶行知教育文選》帶來的教育啟示，或推薦優秀教育書籍。與書為伴，以評促研，學員們各抒己見，思維在分享交流中碰撞，擦出不少絢爛的火花。
年輕干部是啟東教育事業薪火相傳、繼往開來的重要人才資源，年輕干部的未來代表著啟東教育的未來?！摆柖?，不如登高之博見?！备咚降难行藁顒颖貙⑦M一步轉變年輕干部的思想理念，開闊他們的視野，提高他們的站位。
